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新高考背景下高中物理实验教学优化策略探讨

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摘要摘要：在新高考背景下，教材内容发生了改革、教学要求发生了转变，教师需要对传统的课堂教学方式进行改良。在高中这一重要的阶段，不仅要求学生掌握物理知识、物理思维，还要求学生具备科学的态度和观念，具备物理实践能力和能够灵活使用物理学科知识解决实践问题，物理实验教学在开发学生综合能力方面发挥着不可替代的重要作用。基于此，本文在分析高中物理实验教学价值意义的基础上，对新高考背景下高中物理实验教学优化策略进行探讨，旨在提供有利参考，促进物理教育发展。

DOI 34gmknwgw4/8264179

作者陈金晶

机构地区绵阳南山中学实验学校四川绵阳 621000

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词新高考高中物理实验教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）