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探究如何提高初中体育课堂教学的有效性

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摘要摘要：初中时期为学生身心发育和学习发展的重要时期。初中学生未来的身体素质程度在相当的程度上于初中体育课堂教学的有效性所决定。所以在新的标准下，对初中体育课堂教学的有效性进行提升是必要的。体育作为素质教育课程的一部分，对促进学生身体素质、三观的构建具有重要作用。换句话说，体育课为增进学生身心发展的重要途径，是提高学生身心健康和社会适应能力的重要方式。故体育老师不但要教导学生掌握体育技能，还要注重学生的心理发育。更重要的是提高课堂教学的有效性。本文就如何提高初中体育教学的有效性进行了探讨。

DOI odwlg5eq94/8264532

作者陈建亮

机构地区广饶县稻庄镇实验中学

出处《中国教师》 2024年3期

关键词初中体育课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）