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农村初中劳动技术教育的价值与意义分析

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摘要摘要：新课程改革为劳动技术教育赋予了新的生命力，特别是在农村地区，农村初中的劳动技术教育正经历从传统体力劳动观念到全面素质培养的转变，这一变革深刻挖掘了教育的多元价值。本文集中探讨了农村初中劳动技术教育的现状及其对学生能力培养的影响，包括激发学生的创造性实践能力和塑造正确的劳动价值观，结合农村教育的实际状况，本文进一步提出了构建与农村特色相契合的中小学劳动技术教育新体系的初步设想，以期对相关工作人员的实际工作带来必要帮助。

DOI 2d31y00pl4/8265367

作者解恒军

机构地区云南省曲靖市宣威市乐丰乡初级中学 655423

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词农村初中劳动技术教育价值措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）