摘要
摘要：目的：本研究旨在探讨在脑血管疾病护理中采用反馈式健康教育联合心理疏导方法的应用效果。方法：研究对象为80例脑血管疾病患者，均在本院收治，并在2023年1月至12月期间完成选取。按照平分原则，将患者分为反馈式健康教育联合心理疏导观察组和常规护理对照组，每组各40例。通过对观察组和对照组的相关结果进行分析比较。结果：观察组患者在护理后的健康知识认知评分显著高于对照组，并且心理状态也明显优于对照组（P＜0.05）。结论：在脑血管疾病护理中，采用反馈式健康教育联合心理疏导方法能够显著提高患者的健康知识认知水平和心理状态，具有重要的临床意义，值得在实际护理中借鉴和推广。
出版日期
2024年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
