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大班幼儿开展水墨画教学的实践研究

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摘要摘要：本文以大班幼儿为研究对象，探讨了水墨画教学在幼儿教育中的意义和价值。通过实践研究，我们发现水墨画教学不仅能够培养幼儿的审美能力，还能够促进幼儿的创造力和想象力的发展。文章详细介绍了水墨画教学的实施过程和方法，并总结了实践效果和反思。

DOI ldezg96z5d/8266217

作者赖德英

机构地区福建省三钢（集团）有限责任公司第一幼儿园 365000

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词水墨画教学大班幼儿审美能力创造力想象力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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