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新课标下中学课堂教学管理策略探究

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摘要摘要：随着新课程标准的深入实施，中学课堂教学管理面临着新的挑战与机遇。本文基于新课标的理念要求，探讨了中学课堂教学管理的有效策略。文章首先分析了新课标对中学课堂教学管理的新要求，然后从教师角色定位、学生主体地位、教学方法与手段、课堂氛围营造等，详细论述了适应新课标的课堂教学管理策略。通过这些策略的实施，旨在构建高效、和谐的中学课堂教学环境，促进学生的全面发展。

DOI pj015g5yyd/8267327

作者刘艳

机构地区四川省南充高级中学637000

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词新课标中学课堂教学管理策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）