首页 > 《中国教师》 > 2024年4期 > 大单元视域下的初中语文阅读教学策略

大单元视域下的初中语文阅读教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在初中语文教学中，阅读教学非常重要，初中语文学科应积极探索有利于培养学生学科核心素养的新型教学方法，助力语文学科教学改革进程的不断推进。在大单元视域下开展初中语文阅读教学活动，实现了对传统单篇课文阅读教学模式的创新，使语文阅读教学更具系统性和整体性，有助于锻炼学生各方面能力，发展阅读综合素养。教师应认识到依托大单元教学理念创新初中语文阅读教学模式的重要性，探索科学的语文阅读教学路径，建构完善的阅读能力培养体系，提升语文阅读教学效果。

DOI wjv519k3qd/8268302

作者李亚甜

机构地区石家庄市第九中学 050000

出处《中国教师》 2024年4期

关键词初中语文大单元阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

2024年4期

大单元视域下的初中语文阅读教学策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

大单元视域下的初中语文阅读教学策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多