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核心素养下初中道德与法治大单元教学

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摘要摘要：本文旨在探讨核心素养下道德与法治大单元教学的重要性和实施方法。通过分析核心素养、道德与法治教育的内涵，探讨在教学中如何有效融合这两者，促进学生全面发展。本文结合案例分析和实践经验，提出了一些教学策略和方法，希望能为教育实践提供一定的参考和借鉴。

DOI kd2n9k1zpd/8268614

作者王金霞

机构地区新疆维吾尔族五家渠市土墩子农场学挍831502

出处《中国教师》 2024年3期

关键词核心素养道德与法治教育大单元教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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