运用绘本资源开展小学英语阅读教学的策略-中国期刊网

摘要摘要：小学阶段的英语学习需要积累词汇、理解语法，但更重要的是学生学习英语的兴趣。通过有趣的画面以及简单的故事，借助简单的英语单词和句子，不仅能够有效帮助学生开展英语学习，而且能培养其语感，增加英语词汇积累量。因此，英语教学中，教师要高度重视英语绘本的运用，充分发挥绘本故事的优势，积极搭建平台、创设情境，让学生在英语环境中积累词汇、学习语法，进行口语表达。