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浅谈小学数学教学构建师生学习共同体

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摘要摘要：在小学数学教学中，构建师生学习共同体对于提高学生的学习效果和促进学生的全面发展具有重要意义。本文通过探讨构建师生学习共同体的策略，分析其在小学数学教学中的作用，以期为小学数学教学改革提供参考。

DOI rdx9en1v9d/8272273

作者曹红超

机构地区江苏省南京江北新区浦口外国语学校高新小学 210034

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词小学数学教学师生学习共同体构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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