摘要
摘要：在提倡素质教育的今天，教师不再是单纯地传授知识，学生也不再是被动地接受知识。在教学当中，学生是学习和发展的主体，教师应围绕这个主体进行必要的指导和帮助，而要使学生变被动为主动学习，主要是激发他们的学习兴趣。兴趣是学生最好的老师，是构成学习动机最现实，最活波的心理成份，没有丝毫的强制性，是学生搞好学习最重要的动力源。因此，在化学教学中如何激发学生学习兴趣是提高教学质量的一个重要途径。本文针对怎样激发学生学习化学的兴趣，结合中学生心理，围绕建立新型的师生关系、提高教师综合素质、课堂上营造具有人文气息的情感氛围、积极创建自主课堂以及应用灵活多样的教学方法等五个方面做了一定的探究。
出版日期
2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
