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小学美术教学中培养学生审美能力的策略探讨

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摘要摘要：审美能力是指个体在接触和欣赏美的对象时，所产生的情感体验和审美评价能力。在小学美术教学中，培养学生的审美能力至关重要，这不仅有助于提升学生的艺术修养，还有助于他们形成健康的审美观和价值观。因此，教师需要采用具体的教学策略，有针对性地培养学生的审美能力。

DOI ldezglo09d/8272917

作者雷丹

机构地区广南县者兔乡中心学校 663315

出处《中国教师》 2024年5期

关键词小学美术教学学生审美能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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