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《中国教师》
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小学美术教学中培养学生审美能力的策略探讨
小学美术教学中培养学生审美能力的策略探讨
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摘要
摘要:审美能力是指个体在接触和欣赏美的对象时,所产生的情感体验和审美评价能力。在小学美术教学中,培养学生的审美能力至关重要,这不仅有助于提升学生的艺术修养,还有助于他们形成健康的审美观和价值观。因此,教师需要采用具体的教学策略,有针对性地培养学生的审美能力。
DOI
ldezglo09d/8272917
作者
雷丹
机构地区
广南县者兔乡中心学校 663315
出处
《中国教师》
2024年5期
关键词
小学
美术教学
学生审美能力
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年5期
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