摘要
摘要:本研究旨在探讨小学体育教师的教学能力现状,并提出相应的培养策略。通过对小学体育教师的教学知识与理论掌握、教学方法与策略运用、课堂管理与组织能力以及评价与反思能力的分析,揭示了目前存在的问题与挑战。基于此,提出了培养小学体育教师教学能力的策略,包括教育培训与专业发展、教学实践与经验分享、教师培训课程设计与实施等方面。最后,提出了加强教师专业素养和知识更新、提供多样化的教育培训机会、加强教师间合作与交流等建议,以促进小学体育教师教学能力的提升和发展。
出版日期
2024年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)