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以“班彦村”为例分析乡村空间结构的授课背景
以“班彦村”为例分析乡村空间结构的授课背景
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摘要
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DOI
kd2n9k25pd/8277038
作者
侯成娟
机构地区
青海师范大学附属实验中学 青海省 810000
出处
《中小学教育》
2024年5期
关键词
班彦村
乡村空间结构
授课背景
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年5期
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班彦村
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