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幼儿园STEM教育活动的现状及策略研究

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摘要摘要：STEM教育是一种教育理念，通过多学科知识的整合，培养幼儿的综合思维和解决问题能力。随着信息技术的不断发展， STEM教育模式越来越被人们所关注，逐渐被运用到幼儿园的活动中。在幼儿园进行 STEM教育活动时，教师应结合幼儿的年龄特点以及兴趣爱好来开展STEM教育活动。

DOI 2d31y5q3l4/8277319

作者凌泽音

机构地区江苏省苏州市太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园 215400

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词幼儿园 STEM 教育活动策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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