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审美与立美—探索基于完整美育观的幼儿昆山美育优化策略研究

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摘要摘要：“立美”是美育的灵魂，也是美育的终极目标。“审美与立美”是一种超越时空的关系，不受时代背景和社会环境的限制。“立美”就是在美育过程中培养幼儿的审美能力，让幼儿掌握符合自身审美习惯的方法，并形成良好的审美观。

DOI 3j7m02yzgj/8277429

作者卫洲

机构地区江苏省昆山市张浦镇第二幼儿园 215300

出处《时代教育》 2024年6期

关键词完整美育观幼儿昆山美育优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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