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让小朋友快乐阅读——基于核心素养的小学低年级群文阅读教学策略
让小朋友快乐阅读——基于核心素养的小学低年级群文阅读教学策略
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摘要
未填写
DOI
ldezgl90nd/8279241
作者
吴开婷
机构地区
(开江县长岭镇中心小学校 四川达州 636262)
出处
《中小学教育》
2024年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年4期
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