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初中英语课堂教学即时评价的问题和措施分析
初中英语课堂教学即时评价的问题和措施分析
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摘要
摘要:本文聚焦于初中英语教学中即时评价的关键环节,针对当前的即时评价实践中存在诸如评价标准单一、反馈不及时、评价主体单一以及评价方式过于形式化等问题,提出了一系列针对性的改进措施。
DOI
kd2n9kv5rd/8279338
作者
陈小艳
机构地区
山西省晋城市城区星河学校
出处
《教学与研究》
2024年6期
关键词
初中英语
课堂教学
即时评价
问题
措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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