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引领学生在“实验”中探究——基于新课标的高中生物实验教学的创新路径

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摘要摘要：文中旨在探究基于新课标的高中生物实验教学的创新路径。立足高中生物学科实际，从明确实验教学目标、做好实验前期准备、应用实验开放教法、注重学生探究实验等方面入手，探究了新课标背景下高中生物实验教学的创新路径，有效促进学生动手实验和探究能力得到发展。

DOI 0dpoleq9xj/8281869

作者杨磊

机构地区（四川省平昌中学四川巴中 636400）

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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