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工业机器人视觉技术课程融入思政元素的实践探索

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摘要摘要：为落实立德树人的根本任务，需要对高校的专业课程进行融入思政元素的实践探索。思政元素如何融入教学过程，将直接影响思政教育实施效果。本文以工业机器人视觉技术课程为研究对象，首先通过分析课程思政的意义与目标，再充分挖掘课程中的思政元素，最后通过实例介绍思政融入课程的方法与措施，为今后工业机器人技术专业的课程融入思政元素的实践探索提供参考。

DOI 7j6v1lqznd/8281942

作者田晓波

机构地区鄂州职业大学湖北省鄂州市 436000

出处《教育学文摘》 2024年6期

关键词课程思政实践探索工业机器人视觉技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）