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关于加强农村中学体育教学趣味性的探讨

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摘要摘要：我国教育规划中明确提出，各阶段、学科教学过程都应当将趣味性贯穿其中，在充分激发学生学习热情和积极性的基础上强化个人学科素养与综合素质。由此可见，将趣味性游戏引入到中学体育教学非常重要，说明在教育活动中，趣味化、游戏化课程不可或缺。在我国基础教学中，体育教学是其中一门主要学科，而将体育教学融入游戏化和趣味化，正是对体育学科变革的指引。尤其在农村地区，体育教学趣味性活动具有更多可能性。基于此，本文将针对加强农村地区中学体育教学趣味性的有效策略加以探索探究。

DOI 5jo23rv234/8285784

作者姓名：储礼

机构地区单位：云南省文山州富宁县那能乡中心学校单位邮编：663407

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词农村中学体育趣味性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）