基于微课程的高中物理自主学习模式探索实践

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摘要 摘要:本文主要简单介绍了开展高中物理自主学习模式的必要性,探讨了基于微课程的高中物理自主学习模式应用,旨在改变传统的高中物理教学模式,转变学生被动的学习态度,充分发挥现代计算机技术,灵活应用微课程,以培养学生良好的自主学习习惯,促进高中物理教学质量的提升。
作者 张智
出处 《中国科技信息》 2024年3期
出版日期 2024年05月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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