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基于微课程的高中物理自主学习模式探索实践
基于微课程的高中物理自主学习模式探索实践
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摘要
摘要:本文主要简单介绍了开展高中物理自主学习模式的必要性,探讨了基于微课程的高中物理自主学习模式应用,旨在改变传统的高中物理教学模式,转变学生被动的学习态度,充分发挥现代计算机技术,灵活应用微课程,以培养学生良好的自主学习习惯,促进高中物理教学质量的提升。
DOI
odwlgw16v4/8286556
作者
张智
机构地区
内蒙古自治区呼伦贝尔市大雁镇 鄂温克族自治旗第二中学 021122
出处
《中国科技信息》
2024年3期
关键词
微课程
高中物理
自主学习模式
分类
[建筑科学][建筑技术科学]
出版日期
2024年05月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技信息
2024年3期
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