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互动性视角下幼儿园微信公众平台设计研究
互动性视角下幼儿园微信公众平台设计研究
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摘要
摘要:本研究旨在探讨互动性视角下幼儿园微信公众平台的设计策略,以促进家园共育的有效实施。研究先阐述了家园共育的重要性以及新媒体环境下微信公众平台的作用。然后提出提高教师信息技术运用能力,建设管理制度,版面设计和内容细化,加强家园互动和提高管理效率的设计策略。通过实施上述策略,目的在于搭建高效且互动性高的微信公众平台为幼儿园教育活动及家园沟通提供支持。
DOI
odwlgw30v4/8290108
作者
姚瑜
机构地区
630102198712162940
出处
《基础教育参考》
2024年6期
关键词
家园共育
微信公众平台
互动性设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育参考
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