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优化小学语文写作教学策略,提高小学生的写作水平

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摘要摘要：语文教师在写作课堂上可以创新写作的教学方法，通过激发学生的写作兴趣，提高学生的语文素养，提高学习效率。教师通过多元化的方式让学生在轻松的氛围中掌握写作技能，提升写作能力。在学生写作过程中，教师也应当注意给予学生正确的指导，密切的关注学生的写作进展，及时发现学生写作中出现的问题，并提供专业的指导。启发学生思考，引导学生观察，鼓励学生积累素材，提高学生的写作水平和语文审美水平。学生写作结束之后，教师应当及时评价，让学生能够及时明白写作中的不足，发扬优点，促进学生持续发展，提升学生的写作自信。

DOI kd2n9wog0d/8291714

作者粟田英

机构地区湖南省怀化市通道侗族自治县第一完全小学

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词小学语文写作教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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