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《教育学文摘》
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2024年5期
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小学语文古诗阅读教学的思考
小学语文古诗阅读教学的思考
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摘要
摘要:古诗作为中国传统文化的珍品,承载着丰富的历史文化内涵和情感体验,在小学语文教育中有着不可替代的地位。然而,由于学生的阅读能力和文学素养参差不齐,如何在小学阶段有效开展古诗阅读教学成为了一个备受关注的问题。
DOI
7dm6p92vlj/8292054
作者
唐世建
机构地区
重庆市北碚区文星小学
出处
《教育学文摘》
2024年5期
关键词
小学
语文
古诗阅读
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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