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  • 简介:摘要:“双减”政策旨在减轻学生的学业和课外培训负担,这一政策背景为小学教学方法和教学质量的提升提供了新的机遇和挑战。特别是在小学语文教学领域,教师和教育工作者面临着如何在减负的同时提高教学质量和效率的双重任务。本文通过分析当前小学语文教学的实际需求,探讨了在“双减”政策指导下如何促进小学语文教学“提质增效”。

  • 标签: “双减”背景 小学语文 提质增效
  • 简介:摘要:古诗作为中国传统文化的珍品,承载着丰富的历史文化内涵和情感体验,在小学语文教育中有着不可替代的地位。然而,由于学生的阅读能力和文学素养参差不齐,如何在小学阶段有效开展古诗阅读教学成为了一个备受关注的问题。

  • 标签: 小学 语文 古诗阅读 教学策略
  • 简介:【摘要】在小学教育中,班主任不仅是知识的传授者,更是学生成长的引路人。班主任负责搭建一个健康、有序、充满活力的班级环境,引导和保证学生能在班级中快乐学习、健康成长,以此来促进学生全面发展。班主任的工作质量直接关系到学生的成长和学校的教学质量。因此,本文将探讨小学班主任如何提高班级管理艺术,提升小学教育的质量和育人目标。

  • 标签: 小学 班主任 班级管理 艺术