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健康教育在消化内科护理中的临床应用

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摘要摘要：目的：分析在消化内科护理中应用健康教育起到的作用和价值。方法：本次实验时间为2022年2月至2023年2月，实验对象为该时间段在本院消化内科收治消化系统疾病患者47例，将这70例患者随机分为应用常规教育的对照组和实施健康教育的观察组，之后对两组患者心理状况以及满意度进行对比。结果：通过实验结果可以得知，应用健康教育的观察组患者心理状况评分优于对照组，护理满意率高于对照组（P＜0.05）。结论：在消化内科护理中应用健康教育方式能够提升患者对疾病以及自身身体状况的认知，也能从患者认知性提升中提高其配合度，所以对提高消化内科整体护理质量都有着较好的效果。

DOI 7dm6p993oj/8294330

作者王亚梅

机构地区中国人民解放军联勤保障部队第九四三医院邮编:733000

出处《护理前沿》 2024年5期

关键词健康教育消化内科护理效果临床应用

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）