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初中数学教学中德育渗透的策略与实践研究

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摘要摘要:在当今全面发展的教育观念下，德育教育成为了不可或缺的一环。初中数学，作为基础教育的核心课程，同样需要肩负起德育的责任。通过在数学教学中巧妙地融入德育教育，我们不仅可以增强学生的道德品质，还能够锻炼他们的逻辑思维与问题解决能力。本文着重探讨如何将德育教育有效地结合到初中数学教学中，以实现教育教学的多元化目标。

DOI kd2nn99exd/8294838

作者邓国中

机构地区广东省梅州市大埔县三河镇梓里学校

出处《时代教育》 2024年6期

关键词初中数学德育渗透实践研究教学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）