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初中语文小说教学中学生批判性思维的培养策略

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摘要摘要：初中阅读教学强调以学生的个人兴趣为驱动，旨在激发学生对阅读的热爱和内在动力。这种理念主张在课堂教学中融入多种形式和内容的阅读材料，以满足不同学生的兴趣需求。教师的角色转变为引导者和协助者，鼓励学生主动探索、思考和表达阅读感受，从而培养他们的阅读理解能力、批判性思维和创新能力。通过兴趣引领的教学策略，这种方法强调个体差异和个性化教育，力求让每个学生在阅读过程中找到自己的乐趣和价值，进一步提升他们的学习效果和整体素质。

DOI g4q00on09j/8296748

作者叶少敏

机构地区新兴县第一中学527400

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词初中语文教学小说教学批判性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）