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非遗文化在中小学美育课程中的价值研究
非遗文化在中小学美育课程中的价值研究
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摘要
摘要:《教学改革》中明确要求,要能够在教学过程中加强学生对于中华民族传统文化的认识与学习。将非遗文化融入中小学课程,无论是对弘扬和传承中国传统文化还是培养中小学生审美能力都有着极大的推动作用。通过分析非遗文化对学生审美情感、审美能力和审美素养的培养作用,揭示了非遗文化对学生全面发展的积极影响。通过将非遗文化融入中小学美育课程,潜移默化的培养学生文化素养和文化自信,助力学生综合素质全面发展。
DOI
ojnll65vmd/8297585
作者
作者:赵宇博
冯娜
谢晶
机构地区
云南工商学院
出处
《中国教工》
2024年5期
关键词
非物质文化遗产
美育价值
中小学课程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2024年5期
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