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“新课标”背景下高中体育与健康课程跨学科学习

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摘要摘要：在“新课标”背景下，高中体育与健康课程的跨学科学习为学生提供了广阔的发展空间和综合能力培养的机会。通过多种措施的整合与设计，可以促进学生的综合素质提升和全面发展。这一过程中，教师需要担负起指导者、组织者和评价者的责任，为学生提供有效的学习支持和评价反馈。同时，学校和教育管理部门也应提供必要的资源和支持，创造良好的学习环境和条件。通过共同努力，可以为学生的未来健康发展奠定坚实的基础，培养具有创新思维、跨学科合作能力和自主学习能力的新一代人才。

DOI lj1ee7qn1d/8298268

作者陈平

机构地区王淦昌高级中学江苏省常熟市 215500

出处《中国教师》 2024年5期

关键词 “新课标” 高中体育与健康课程跨学科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）