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“留白”艺术在幼儿园班级主题墙中的运用探析

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摘要摘要：本研究探讨了“留白”艺术在幼儿园班级主题墙设计中的应用及其教育价值。"留白"艺术，源自中国古代绘画理论，强调通过留白来表现形态和情感，旨在通过视觉上的简洁与内涵引发观者的想象力和审美体验。研究表明，将“留白”艺术融入班级主题墙的设计，能有效提升幼儿的想象力、创造力和审美能力，展现了艺术与教育结合的深远潜力。

DOI rj8vvgxpp4/8299934

作者邱璋琪

机构地区会理市城北幼儿园四川省会理市 615100

出处《中国教师》 2024年6期

关键词 “留白”艺术创设墙主题墙

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）