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基于单元主题语境探究语篇的词汇教学

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摘要【摘要】词汇知识的学习应以主题语境为依托，词汇教学要为探究主题语境和理解语篇服务。本文选取选择性必修二Unit 2中的Reading & Thinking “Welcome, Xie Lei”这一教学内容，分析如何基于单元主题语境处理单元词汇，将词汇教学融入主题意义，提高学生准确理解和运用词汇的能力。

DOI 2d311yp8g4/8303019

作者李芬

机构地区瑞安市第五中学 325200

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词词汇教学主题语境目标词汇

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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