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初中道德与法治巧用红色资源培育核心素养

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摘要摘要：在对初中阶段实施的道德与法治学科进行教学时，深度挖掘并引入具有深远历史意义的红色文化元素，将有力地拓宽课程的知识资源体系，同时也有助于培养学生作为未来社会主义事业建设者所必需具备的核心素质。教师应遵循以学生为主导、内容生动有趣且具有持久性的原则，进一步强化红色文化在该领域的应用力度，积极探索并构建出一套行之有效的方法和途径来推动红色文化在初中道德与法治教学中的深入实践。

DOI rdx99en05d/8307173

作者孟红

机构地区福建省罗源县白塔中学350600

出处《中国教工》 2024年7期

关键词初中道德与法治红色文化核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）