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让随班就读孩子也享受阅读之乐

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摘要【摘要】“读万卷书，行万里路”，读书不仅让这些特殊的孩子们学到知识，增长见识，还能让他们在其中找到那份爱，那份久违的问候，那份心灵的慰藉，那份孩子们想要而我们常常忽略的温暖。关注未成人的思想与心灵，关注特殊孩子的心理需求，是我们每个德育工作者责无旁贷的事情。基于此，本文笔者重点探讨了如何让随班就读孩子也能享受阅读之乐的策略。

DOI 2d31111gn4/8308891

作者吴桂香

机构地区江苏省常州市金坛区白塔小学

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词小学教育特殊孩子随班就读阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）