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智慧课堂融合STEAM教育教学模式研究

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摘要摘要：本研究探讨了智慧课堂与STEAM教育融合的教学模式。智慧课堂通过信息技术提升教学效果，而STEAM教育强调跨学科学习与创新。本研究设计了一种融合两者优势的教学模式，旨在促进学生自主学习、创新能力和知识综合运用。通过教学实践，发现该模式能有效提升学生的学习效果和兴趣，同时对教师的专业成长也具有积极作用。本研究为未来智慧课堂与STEAM教育的发展提供了理论支持和实践指导。

DOI g4q000qgzj/8312624

作者姚丽萍李文韬李金瑞

机构地区深圳市南山区珠光小学

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词智慧课堂 STEAM教育教学模式教学实践学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）