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浅谈新课程中生物学教材的合理使用

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摘要新一轮基础教育课程改革已经全面进入实质性阶段。根据国家课程标准编写的不同版本的生物学教材被不同地区采用。著名教育专家叶圣陶认为：“教材无非是个例子。”在新课程中，如何用新理念、用历史发展的眼光来审视和驾驭教材，让教材焕发出新的活力，是作为教学课程“实施者、决策者和创造者”的教师值得探索和研究的课题。

DOI 5joo0x83jv/831336

作者王燕;祝志涛

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学》 2010年1期

关键词生物学教材新课程合理使用基础教育课程改革标准编写国家课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）