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更新课程理念，转变学习方式，提高学生生物学素养——浅谈新课程理念下的初中生物学教学

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摘要运用更新的课程，更新的理念，更大的空间塑造富有个性化的美好人生，提高学生生物学素养，实现教学的成功。

DOI 6jrvkvmwd5/581487

作者罗思凯

机构地区不详

出处《教育实践与研究：中学版（B）》 2008年2期

关键词新课程生物学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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