首页 > 《复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学》 > 2010年1期 > 如何创造性地使用高中音乐鉴赏教材

如何创造性地使用高中音乐鉴赏教材

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要时常听到许多高中一线音乐教师发出这样的感慨：“课改后新教材内容增多了，难度加大了，有些曲目我自己都觉得很陌生，课不知道该怎么上。”“新教材里的很多内容学生不感兴趣甚至不喜欢，课堂上学生不听、发呆的现象很普遍，教学效果也不好。”

DOI ojnpvq9l4r/831337

作者叶艳

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学》 2010年1期

关键词教材内容音乐鉴赏高中音乐教师教学效果新教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张文欣. 如何创造性地使用教材.教育学,2013-10.
2陆永德. 如何创造性地使用教材.,2019-07.
3黄锐. 创造性地使用教材.教育学原理,2005-04.
4牛亚静. 创造性地使用教材.教育技术学,2012-12.
5明辉莉. 创造性地使用教材.教育学,2012-12.
6杨艳红. 创造性地使用教材.教育学,2014-11.
7王建. 浅谈如何创造性地使用教材.教育学,2018-05.
8夏孝彬. 创造性地使用教材之我见.教育学,2010-01.
9张海其. 创造性地使用教材刍议.教育学原理,2007-01.
10朱元香. 如何创造性地使用新教材.教育学,2019-01.

来源期刊

复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学

复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教材内容音乐鉴赏高中音乐教师教学效果新教材

返回顶部