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践行新课改理念,构建高效的高中化学课堂

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摘要摘要：在新课改的背景下，高中化学课程教学也发生了较大的变化，不仅是教学内容、教学方式以及评价模式都有了一定的调整，而且对学生的要求也发生了较大的变化，这就需要教师在日常教学过程中能够结合实际情况进行有效调整。与此同时，教师还要注重与学生进行积极有效地互动，只有这样才能够促进学生知识水平以及思维能力的提高。为此，本文将围绕如何践行新课改理念，对构建高效的高中化学课堂进行深入探讨。

DOI 0dpooormoj/8314345

作者古仕琴

机构地区宾川县第四完全中学 671600

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词新课改高效课堂高中化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）