首页 > 《中小学教育》 > 2024年5期 > 三境育美学堂：小学“诗乐童声”境脉学习新探索

三境育美学堂：小学“诗乐童声”境脉学习新探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【内容摘要】对儿童学习方式的滞后认知和看法，后知后觉学生“学”的变化与趋势，是小学音乐学习的最大难点。基于此，旨在凸显儿童立场，以“诗境、乐境、心境”三境育美学堂为载体，探索优化“诗乐童声”境脉学习范式，在“多维循环、螺旋上升”中提升美育素养。破解儿童被动学习的现实困境，实现从“学会”到“慧学”的转型。促进音乐教学质量全面提升，带动课程改革新方向普惠学生。

DOI ojnlll3w1d/8314485

作者朱陈红

机构地区海宁市硖石小学 314400

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词三境育美学堂诗乐童声境脉

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱陈红. 三境育美学堂：小学“诗乐童声”境脉学习新探索.教育学,2024-05.
2章洋;张海;王以宁. 眼界知识：TPACK境脉的核心因素新探索.教育学,2016-03.
3李需;韦凌影(图). 诗境散说（三）.中外政治制度,2013-05.
4夏新秀. 论王维禅诗之三境.职业技术教育学,2017-04.
5姜宜榕. 悟诗情入诗境.教育学,2007-08.
6刘源. 读书三境.教育学,2015-09.
7吴宓. 人生三境.教育学,2013-11.
8王逸群. 笔记三境.教育学,2007-12.
9陈宏灿. 峡口三境.中国文学,2001-03.
10褚琦琦. 理科三境.教育学,2006-02.

来源期刊

中小学教育

2024年5期

三境育美学堂：小学“诗乐童声”境脉学习新探索

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

三境育美学堂：小学“诗乐童声”境脉学习新探索

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多