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农村小学劳动教育现状及实践策略研究

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摘要摘要：劳动教育的地位在现代教育理念的推动下变得更加特殊，它不仅帮助学生了解农村社会的实际需求和挑战，还促使学生从小培养勤劳和自给自足的精神。更重要的是，学生通过劳动教育的实践活动可以增强与自然和社会的互动，培养解决实际问题的能力，这对于农村地区的可持续发展具有深远影响。本文通过分析农村小学劳动教育的现状，并探讨如何加强师资力量建设、改善教育资源配置、提升学生参与度与态度以及整合和优化课程设置，旨在提供一系列切实可行的策略，以推动农村小学劳动教育的质量和效果。

DOI 34gmmm5mo4/8318055

作者王春秀

机构地区山东省德州市武城县武城镇希望小学山东德州 253300

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词农村小学劳动教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）