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小学语文阅读教学中有效性提升的策略研究

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摘要摘要：在小学语文阅读教学中，提升教学的有效性对于培养学生阅读能力、提升学生综合素质具有重要意义。当前教学现状存在教学方法单一、学生阅读兴趣不高、教学评价不够科学等问题。为了解决这些问题，提出了创新教学方法、激发学生阅读兴趣和建立科学的教学评价体系等策略。通过这些策略的实施，可以有效提升小学语文阅读教学的质量，促进学生的全面发展。

DOI ojnlllmz5d/8318213

作者韩荣珠

机构地区广东省湛江市遂溪县遂城第一小学广东湛江 524300

出处《教育学文摘》 2024年6期

关键词小学语文阅读教学教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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