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一场理念的革新——2022版《义务教育语文课程标准》的课程基本理念对2011版的超越

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摘要摘要：如果说课程标准是一门学科建设的纲领，那么课程标准中的课程理念便是纲领的纲领，对学科课程改革起着确定起点、引领方向的作用。与2011版课标相比，2022版课标在2011版课标的基础上对其进行了超越，刷新了语文课程的基本理念，凝练了语文课程内容主题与载体形式，重塑课程内容、组织与呈现方式以及研制学业质量标准，对2011版课标做了较大的补充和拓展。笔者认为，新版课标从目标、结构、内容、实施和评价五个方面对2011版课标进行了拓展、强化与改善。

DOI pd5kkkvkld/8318623

作者朱可越刘威王砾雪

机构地区南京师范大学泰州学院

出处《中国教工》 2024年6期

关键词语文课程标准课程基本理念语文核心素养对比

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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