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小学高年级语文自主阅读能力培养策略探析

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入和学习理念的更新，培养学生的自主阅读能力逐渐成为语文教学的重要任务之一。尤其是在小学高年级，学生的阅读能力已经初步形成，需要通过一系列策略来进一步提升他们的自主阅读能力。本文将探讨小学高年级语文自主阅读能力培养策略探析。

DOI ojzlllwznd/8319322

作者黄翠萍

机构地区南京市溧水区和凤中心小学 211218

出处《中国教工》 2024年6期

关键词小学高年级语文自主阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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