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创建欢快的历史教学课堂

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摘要历史教学由于其学科所具有的特色在素质教育的实施中越发地显示出其重要性，进行素质教育的渠道固然是多种多样的，但不可否认的是学校教育教学的主渠道在课堂，实施素质教育的主渠道也在课堂，因此如何让素质教育走进课堂，真正做到素质教育目标课堂化，课堂教学过程素质教育化，这是历史教学实施素质教育的主旋律，也是在具体实施过程中值得研究和探讨的课题。

DOI 5joo06mzjv/832184

作者冯淑涛

机构地区不详

出处《21世纪中学生作文：综合版》 2009年12期

关键词历史教学进课堂素质教育目标课堂教学过程教育教学教学实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）