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基于工作过程的工学结合模块式项目课程体系的研究与实践——以计算机网络技术专业为例

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摘要专业课程体系的构建是专业人才培养的核心，亦是突出职业能力和专业技能的重要内容。文章通过简要介绍校企联动，提出了“四步法”构建基于工作过程的工学结合模块式项目课程体系，对职业教学改革具有重要的借鉴作用。

DOI rdxgq0k94l/832249

作者冯思垚

机构地区不详

出处《岳阳职业技术学院学报》 2009年6期

关键词工作过程工学结合课程体系实践

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

岳阳职业技术学院学报

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