摘要
<正>研究人才是一门新兴的综合科学。婴儿诞生,基本上是一个自然实体。从儿童的个体训练成社会所需的人才,经历着复杂而漫长的过程。世界上决无抽象的人才,只有属于某一历史阶段的具体的人才。从人才的产生制约于社会的需要来说,人才学似属历史科学的范畴。由可塑性极大的儿童的个性逐步发展来看人才的形成,人才学似属个性心理学的范畴。从人才的造就制约于“因材施教”的原理来说,人才学又似属教育科学研究的对象。人才的研究对实现“四化”的宏伟目标来说,是有益的,必要的和迫切的。从五十年代以来,苏美及其它发达国家,出于争夺世界科学技术领先地位的政治需要,莫不精心研究人才科学。因而,个性心理学、差异心理学以及创造心理学的研究犹如雨后春笋,获得了迅猛的发展。
出版日期
1980年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
