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初中班主任班级管理能力提升及策略研究

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摘要摘要：“教育无小事，教师无小节。”作为初中班主任，肩负着培养学生全面发展的重任，其班级管理能力直接关系到学生的成长环境。本文旨在探讨如何提升初中班主任的班级管理能力，并提出切实可行的策略。通过深入分析当前班主任管理面临的挑战，结合具体实践案例，我们将探索一套有效的管理方法和技巧，以期为班主任工作带来新的启示。

DOI n49ee05q7d/8324811

作者王长祥

机构地区甘谷县谢家湾乡永丰九年制学校甘肃天水 741000

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词初中班主任班级管理能力策略研究学生发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）