摘要
摘要:进入新时代,我国的教育事业不断进步,目前,班级是高中生日常学习与生活的主要场所。班主任是高中生在校的主要陪伴者,承担着管理班级、引导学生成长与发展的重任。高中班主任应在班级管理方面多下功夫,让班级成为学生成长的乐园。因此,班主任要以身作则,做学生言行的要求者和示范者;加强人文关怀,做自身责任的承担者和收获者;以爱换爱,做学生成长过程中的陪伴者和引导者;采取积极措施,做班级和谐氛围的创建者和稳定者;积极沟通,做家校、师生之间的沟通者和维系者,提升班级管理效能的同时引领学生全面健康成长。
出版日期
2024年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)